У Львівській області педагог вирішила дати учням 11 класу можливість не виконувати жодних завдань під час уроку: результати цього експерименту вразили всіх.

У Львівській області вчителька англійської мови вирішила здійснити незвичайний педагогічний експеримент, надавши 11-класникам можливість нічого не робити під час уроку. Цей крок мав на меті перевірити їхнє почуття відповідальності. Ініціатором цього експерименту стала Андріана Паук, викладачка та репетиторка з міста Пустомити.

У відеозапису на своїй особистій сторінці в Instagram вона поділилася перебігом та незвичайними результатами своєї ініціативи. Вчителька розповіла, що працює з досить енергійним класом, в якому учні часто відволікають один одного. Щоб змінити атмосферу на уроках, Паук запропонувала школярам усвідомлено обрати рівень своєї участі у навчальному процесі.

Паук запропонувала дітям вибір. "Якщо ви готові сьогодні працювати, дійсно співпрацювати зі мною, виконувати завдання, спілкуватися англійською та розширювати свій словниковий запас, а також трохи підготуватися до НМТ, будь ласка, займайте місця на перших рядах. Якщо ж ви не маєте бажання нічого робити і просто хочете сидіти, сідайте на задні ряди. Є лише одна умова — ви повинні дотримуватися тиші," — пояснила вона.

Згідно зі словами викладача, перед початком експерименту вона мала побоювання, що перед нею можуть опинитися порожні перші парти. Проте з 26 учнів лише 10 вирішили зайняти задні місця. Це дозволило провести заняття на високому рівні, а учні, які свідомо вибрали активне навчання, проявили значно більшу мотивацію. Цікаво, що вже через 10 хвилин один зі школярів, що сидів у задньому ряду, самостійно перемістився вперед. Вчителька ж утрималася від будь-яких повчань або нагадувань про важливість іспитів, надавши можливість дітям самим усвідомити значення свого вибору.

На наступному уроці педагогиня повторила умови вибору, і цього разу на задні ряди сіли лише троє учнів з усього класу. "Я спитала дітей, які пересіли в перший ряд, чому ви прийняли таке рішення. Їх мучила совість, їм було неприємно, не по собі знову прийняти таке рішення. Вони сказали, що вони хочуть брати участь в занятті", - поділилась Паук. І додала, що отримавши волю нічого не робити, діти продемонстрували бажання викладатися на повну.

За словами викладачки, вона більше не повторювала такий експеримент. Проте Паук зазначила, що її учні 11-го класу, за інерцією, продовжили активно займатися і менше відволікатися на сторонні речі. Вона підкреслила, що випускники вже досягли достатнього рівня зрілості, щоб усвідомлювати наслідки своїх дій і нести за них відповідальність.

Вчителька завершила свій ролик зверненням до дітей. "Навіть не думайте переставати так гарно працювати. Я вам пишаюся, ви класні і розумні, давайте продовжувати в тому ж дусі", - сказала вона.

Раніше OBOZ.UA повідомляв про вчительку, яка поділилася своїми думками щодо того, чому не слід використовувати розваги під час уроків. Вона вказала на один з найсерйозніших негативних наслідків гейміфікації в освіті.

Лише надійні дані доступні в нашому Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не піддавайтеся дезінформації!